Coaching-Kreislauf
Peer Coaching ist ein Prozess mit fünf wesentlichen Schritten

Das Peer Coaching Programm umfasst acht Seminare, die – nach Möglichkeit – im Zeitrahmen eines Schuljahres durchgeführt werden sollten. Die Dauer des Peer Coaching Programms soll den Bedürfnissen der Coaches entgegenkommen. Die ersten Aufgaben der Teilnehmer in diesem Programm bestehen darin, ihr Coaching-Programm mit den Schulentwicklungsprozessen ihrer Schule in Verbindung zu bringen, zu definieren, mit wem sie zusammenarbeiten und wie diese Arbeit dazu beitragen wird, die Ziele ihrer Schule zu erreichen. Sie erarbeiten eine eigene Definition ihrer Rollen und Aufgaben als Coach und lernen, wie sie diese ihren Kollegen an der Schule vermitteln können.

Bestandsaufnahme
Der erste Schritt im Coaching-Prozess ist eine Bestandsaufnahme der technischen und methodischen Kompetenzen des zu betreuenden Lehrers, um ein geeignetes Unterrichtsprojekt auswählen und den Unterstützungsbedarf definieren zu können.

Zieldefinition
Im nächsten Schritt müssen gemeinsam angemessene und realistische Ziele, die mit den pädagogischen Zielen der Schule und den Lehrplänen im Einklang stehen, definiert werden. Zur Unterstützung für diesen Aufgabenbereich stehen Coaching-Werkzeuge wie Planungshilfen, Vorlagen oder Arbeitsmaterialien zur Verfügung.

Vorbereitung
Anhand einer „Checkliste der Lernaktivitäten“ werden Kriterien für guten Unterricht besprochen und vorhandene Unterrichtsprojekte im Team analysiert.

Durchführung
Vorhandene Unterrichtsprojekte werden im Team überarbeitet. Dabei wird geübt, andere Lehrer bei der Weiterentwicklung ihrer Projekte oder Unterrichtsstunden zu coachen.

Auswertung
Eine der Stärken des Peer Coachings liegt in der Bereitstellung von strukturierten Gelegenheiten zur Reflexion und zum Transfer, die Lehrern bei der Verbesserung ihres Unterrichts helfen. So erhalten beispielsweise die Coaches die Möglichkeit, ihre Coaching-Erfahrungen zu reflektieren und ihre Ideen mit anderen Coaches zu teilen, indem sie einen Artikel über ihre Erfahrungen verfassen und im Coaching-Webjournal veröffentlichen.